{"id":1096,"date":"2013-02-04T20:34:42","date_gmt":"2013-02-04T20:34:42","guid":{"rendered":"http:\/\/www.interdominternships.org\/id\/?p=1096"},"modified":"2015-12-21T15:22:19","modified_gmt":"2015-12-21T15:22:19","slug":"researchers-from-nyu-school-of-medicines-child-study-center-conduct-research-in-the-dominican-republic-through-the-fellows-program","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/researchers-from-nyu-school-of-medicines-child-study-center-conduct-research-in-the-dominican-republic-through-the-fellows-program\/","title":{"rendered":"Investigadores del Centro de Estudios Infantiles de la Escuela de Medicina de la Universidad de Nueva York Realizan Investigaciones en la Rep\u00fablica Dominicana a Trav\u00e9s del Programa Fellows"},"content":{"rendered":"

El Programa Fellows<\/a>, en conjunto con Pasant\u00edas InteRDom en la Rep\u00fablica Dominicana<\/a>, se complace en anunciar el proyecto de investigaci\u00f3n \u00abLatinos en Contexto\u00bb, el cual est\u00e1 siendo desarrollado por un grupo de investigadores del Centro de Estudios Infantiles(ChildStudy Center) de la Escuela de Medicina de la Universidad de Nueva York (NYU). <\/p>\n

El objetivo del proyecto \u00abLatinos en Contexto\u00bb es identificar los factores de riesgo y de protecci\u00f3n para la salud mental y el funcionamiento acad\u00e9mico de los ni\u00f1os dominicanos y mexicanos en Nueva York, con la finalidad de brindar servicios psicol\u00f3gicos y educativos m\u00e1s eficaces a las poblaciones transnacionales en el \u00e1rea de la Ciudad de New York.<\/strong><\/p><\/blockquote>\n

El Programa Fellowse InteRDom proporcionar\u00e1n el apoyo log\u00edstico para el equipo de investigadores, a medida que lleven a cabo el trabajo de campo correspondiente a sus investigaciones en la Rep\u00fablica Dominicana desde el 4 hasta el 16 de febrero de 2013.<\/p>\n

El equipo de investigadores, encabezado por la Subdirectora del Centro para la Salud y el Desarrollo de la Primera Infancia y Profesora Adjunta de Siquiatr\u00eda Infantil y de Adolescentes en la Universidad de Nueva York, Dra. Esther Calzada, lleg\u00f3 al pa\u00eds el s\u00e1bado 2 de febrero, y particip\u00f3 en una reuni\u00f3n de orientaci\u00f3n que se llev\u00f3 a cabo en la sede de FUNGLODE en Santo Domingo el lunes 4 de febrero. Esta reuni\u00f3n fue dise\u00f1ada para prepararlos para el inicio de su intenso programa de investigaci\u00f3n de campo que comienza el martes 5 de febrero.<\/p>\n

El objetivo del proyecto \u00abLatinos en Contexto\u00bb es identificar los factores de riesgo y de protecci\u00f3n para la salud mental y el funcionamiento acad\u00e9mico de los ni\u00f1os dominicanos y mexicanos en Nueva York, con la finalidad de brindar servicios psicol\u00f3gicos y educativos m\u00e1s eficaces a las poblaciones transnacionales en el \u00e1rea de la Ciudad de New York. Despu\u00e9s de haber completado las investigaciones necesarias en Nueva York, el equipo est\u00e1 ampliando su cobertura a los ni\u00f1os dominicanos que viven en su pa\u00eds de origen. Los investigadores esperan que los estudios comparativos de los ni\u00f1os dominicanos que viven en los Estados Unidos y de los ni\u00f1os dominicanos que viven en la Rep\u00fablica Dominicana proporcionen pruebas contundentes sobre el impacto de la cultura, la migraci\u00f3n y la aculturaci\u00f3n en los procesos relacionados con la familia y la salud mental de los ni\u00f1os.<\/p>\n

InteRDom y el Programa Fellows han trabajado extensamente con el equipo de investigadoresdel proyecto Latinos enContexto para facilitar sus contactos en las escuelas p\u00fablicas y privadasdominicanas, y para proporcionar al equipo servicios de transporte, alojamiento y orientaci\u00f3n a medida que lleva a cabo su investigaci\u00f3n de campo. En s\u00f3lo dos semanas, los investigadores esperan entrevistar a 240 padres de estudiantes dominicanos de pre-k\u00ednder, k\u00ednder y primer grado,provenientes de todos los estratos sociales, sobre la educaci\u00f3n temprana de sus hijos. Los resultados ser\u00e1n utilizados para informar a prop\u00f3sito de la adaptaci\u00f3n que las intervenciones familiares tienen sobre los ni\u00f1os peque\u00f1os dominicanos que viven tanto dentro como fuera de la Rep\u00fablica Dominicana.<\/p>\n

Acerca del Equipo de Investigadores del Centro de Estudios Infantiles de la NYU<\/strong><\/p>\n

Esther Calzada, Ph.D.,<\/strong> es Profesora Adjunta de Siquiatr\u00eda Infantil y de Adolescentes (ChildStudy Center) en la Escuela de Medicina de la NYU y Subdirectora del Centro para la Salud y el Desarrollo de la Primera Infancia (CEHD por sus siglas en ingl\u00e9s) dentro de eseDepartamento. Como Subdirectora del CEHD, trabaja con socios locales, estatales y nacionales en la difusi\u00f3n de programas de prevenci\u00f3n basados \u200b\u200ben la evidencia para promover las competencias acad\u00e9micas y de comportamiento entre los ni\u00f1os peque\u00f1os de las minor\u00edas \u00e9tnicas. Como investigadora cl\u00ednica, durante m\u00e1s de diez a\u00f1os la Dra. Calzada ha venido estudiando la cultura, la educaci\u00f3n de los hijos y la salud mental entre los hispanos y otras poblaciones de inmigrantes. Ha recibido financiamiento del NationalInstitutes of Health y de la Fundaci\u00f3n Robert Wood Johnson, y su trabajo ha sido presentado en congresos nacionales e internacionales y en numerosas publicaciones especializadas. La Dra. Calzada supervisar\u00e1 todos los aspectos de LINCs(Latinos en Contexto) y tambi\u00e9n supervisar\u00e1 el estudio propuesto.<\/p>\n

Margarita Paredes, Ph.D. en Sicolog\u00eda, <\/strong>trabaja como supervisora cl\u00ednica del proyecto. Es responsable de supervisar los servicios para los ni\u00f1os y las familias, y tambi\u00e9n ha sido la especialista principal que ha ofrecido una serie de talleres sobre el desarrollo y la salud mental infantil a 24 escuelas localizadas a trav\u00e9s de toda la Ciudad de Nueva York. Por ser de origen dominicano, est\u00e1 muy interesada en aprender m\u00e1s acerca de las familias dominicanas tanto en la Ciudad de Nueva Yorkcomo en la Rep\u00fablica Dominicana, y sobre c\u00f3mo los procesos familiares influyen en el \u00e9xito de los ni\u00f1os peque\u00f1os en la escuela. Antes de venir a trabajar a NYU, la Dra. Paredes dirigi\u00f3 un programa para ni\u00f1os expuestos a actos de violencia y prest\u00f3 servicios de terapia.<\/p>\n

R. Gabriela Barajas, Ph.D.<\/strong>, es investigadora cient\u00edfica adjunta en el Centro de Estudios Infantiles de la NYU. Colabora en el an\u00e1lisis de datos, la gesti\u00f3n de datos y la preparaci\u00f3n de manuscritos para el proyecto. Es hija de inmigrantes mexicanos y se ha comprometido a llevar a cabo investigaciones que promuevan la salud y el bienestar de las familias hispanas. Antes de trabajar en el Centro de Estudios Infantiles de la NYU, durante seis a\u00f1os trabaj\u00f3 en el Centro Nacional para la Ni\u00f1ez y las Familias como investigadora adjuntade postgrado. La Dra. Barajas recibi\u00f3 su grado de doctorado en Psicolog\u00eda del Desarrollo de la Universidad de Columbia en el a\u00f1o 2011.<\/p>\n

Melissa Santos, MSW.<\/strong>, trabaja en el proyectocomo investigadora adjunta. Como trabajadora social interesada en los resultados educativos, la Sra. Santos ha asumido un rol de liderazgo ofreciendo talleres para los padres y los alumnos en las 24 escuelas asociadas al proyecto. La Sra. Santos tiene una Licenciatura en Sociolog\u00eda con especializaci\u00f3n en Estudios de la Mujer y de G\u00e9nero de la Universidad de Columbia. Durante sus estudios universitarios recibi\u00f3 una beca McNair para investigar el impacto de la participaci\u00f3n de los padres en el \u00e9xito acad\u00e9mico de los estudiantes afro-americanos e hispanos en las escuelas secundarias de la Ciudad de Nueva York. Despu\u00e9s de completar sus estudios universitarios, la Sra. Santos realiz\u00f3 estudios de Maestr\u00eda en Trabajo Social en la Universidad de Nueva York con enfoque en la educaci\u00f3n urbana. Mientras realizaba sus estudios de postgrado, la Sra. Santos trabaj\u00f3 en Isaac Newton Middle School y en el Manhattan Center forScience and Math High School ayudando a los estudiantes de ELL (estudiantes de ingl\u00e9s) que enfrentaban problemas acad\u00e9micos. En el futuro, la Sra. Santos tiene previsto continuar realizando investigaciones que ayuden a mejorar el niveleducativo de los estudiantes hispanos.<\/p>\n

Miguel E. Hern\u00e1ndez, MAPP<\/strong>, trabaja como asistente de investigaci\u00f3n en el proyecto. Sus funciones principales incluyen la realizaci\u00f3n de evaluaciones estandarizadas a las madres hispanas y sus hijos y la gesti\u00f3n y el an\u00e1lisis de los datos recabados sobre las familias y las escuelas hispanas. Despu\u00e9s de graduarsede la Universidad de StonyBrook con una Maestr\u00eda en Pol\u00edticas P\u00fablicasen el a\u00f1o 2008, el Sr. Hern\u00e1ndez ha ejercido diversos cargos en iniciativas locales de investigaci\u00f3n en una variedad de disciplinas. Antes de incorporarse a NYU en el a\u00f1o 2011, trabaj\u00f3 como Recopilador de Datos en un proyecto que buscaba entender el impacto de las pol\u00edticas de salud de la Ciudad de Nueva York en las comunidades urbanas pobres. Tambi\u00e9n posee amplia experiencia internacional. Como Fellow de investigaci\u00f3n de InterDom en la Rep\u00fablica Dominicana, estudi\u00f3 la aplicaci\u00f3n de la legislaci\u00f3n relativa a la funci\u00f3n p\u00fablica en el pa\u00eds y complet\u00f3 su tesis de investigaci\u00f3n para su Maestr\u00eda sobre ese tema.<\/p>\n

Carolina Hausmann-Stabile, MSW,<\/strong> se graduo de Licenciada en Psicolog\u00eda en Argentina, y tiene una Maestr\u00eda en Trabajo Social de La Universidad de Fordham en Nueva York. Actualmente, ella est\u00e1 completando su Doctorado en Trabajo Social.<\/p>\n

Denise Ram\u00edrez, BA<\/strong>, trabaja como asistente de investigaci\u00f3n para el proyecto. Ha trabajado en el Centro de Estudios Infantiles de la NYUdesde el a\u00f1o 2009, donde ha participado en una serie de estudios con familias hispanas. Tambi\u00e9n trabaja como recopiladora de datos para el proyecto la Vida Familiar del Adolescente<\/em>de la Universidad Estatal de Montclair, que busca obtener informaci\u00f3n sobre las madres adolescentes afro-caribe\u00f1as e hispanas bajo cuidado tutelar. A trav\u00e9s de estas experiencias, la Sra. Ram\u00edrez se ha convertido en altamente competente en trabajar con la comunidad hispana y en experta sobre diversas cuestiones relacionadas con el desarrollo infantil de los hispanos, incluyendo la aculturaci\u00f3n y la identidad \u00e9tnica. Su pasi\u00f3n por trabajar con las comunidades hispanas se debe a sus or\u00edgenes dominicanos. A partir de agosto la Sra. Ram\u00edrez continuar\u00e1 sus estudios para obtener un t\u00edtulo de Maestr\u00eda en Trabajo Social en la Universidad de Nueva York.<\/p>\n

Marlene Bonnelly, BA<\/strong>, trabaja en el proyecto como asistente de investigaci\u00f3n. Como estudiante universitaria en la Universidad de Nueva York, colabor\u00f3 en la gesti\u00f3n de varios estudios en los Laboratorios Amodio Social Neuroscience y Heilman. Tambi\u00e9n particip\u00f3 en el DiversityInternship and CareerPreparationProgram (programa de pasant\u00eda sobre diversidad y de preparaci\u00f3n de carrera), que buscaba estimular y apoyar a los estudiantes de las minor\u00edas en el desarrollo de sus carreras profesionales. En base a sus experiencias en el proyecto, tiene una fuerte motivaci\u00f3n para trabajar y ayudar a sus compa\u00f1eros hispanos a alcanzar \u00e9xitos acad\u00e9micos. La Sra. Bonnelly espera continuar sus estudios para obtener un t\u00edtulo de doctorado en Sicolog\u00eda Cl\u00ednica.<\/p>\n

Yaniris M. G\u00f3mez, BA<\/strong>, trabaja como asistente de investigaci\u00f3n para el proyecto. Antes de incorporarse al Centro de Estudios Infantiles de la NYU, la Sra. G\u00f3mez complet\u00f3 sus estudios universitarios en la Universidad de Columbia donde trabajaba como asistente de investigaci\u00f3n en el IntergroupRelations and DiversityLab (laboratorio de relaciones intergrupales y de diversidad). Tambi\u00e9n trabaj\u00f3 como UndergraduateResearchFellow (asistente de investigaci\u00f3n a nivel de grado) en el Instituto de Neurolog\u00eda de Columbia. Como parte de un programa de acercamiento a la comunidad, la Sra. G\u00f3mez ense\u00f1\u00f3 los fundamentos de la Neurociencia a estudiantes de escuelas intermedias en el Harlem hispano. En el futuro tiene planes de continuar sus estudios para obtener un grado de Doctorado (Ph.D.) en Sicolog\u00eda Cl\u00ednica.<\/p>\n

Diana Singh, BA<\/strong>, trabaja como asistente de investigaci\u00f3n para el proyecto. Su responsabilidad es coordinar los talleres a trav\u00e9s de las 24 escuelas p\u00fablicas de la Ciudad de Nueva York y evaluar a las madres, los ni\u00f1os y los maestros que participan en el proyecto. La Sra. Singh tiene una Licenciatura en Ciencias Pol\u00edticas con especializaci\u00f3n en Administraci\u00f3n P\u00fablica y est\u00e1 certificada para ense\u00f1ar estudios sociales a nivel de escuela secundaria. Antes de trabajar en el Centro de Estudios Infantiles de la NYU, trabaj\u00f3 durante 3 a\u00f1os como profesora suplente en las escuelas p\u00fablicas de Nueva Jersey. Ha trabajado con ni\u00f1os de diversas edades y de diferentes or\u00edgenes \u00e9tnicos y ling\u00fc\u00edsticos. La Sra. Singh ha adquirido una importante experiencia trabajando en comunidades urbanas pobres y tiene un gran inter\u00e9s en realizar investigaciones para mejorar el bienestar de la poblaci\u00f3n hispana.<\/p>\n

Erika Soriano, BA<\/strong>, trabaja como asistente de investigaci\u00f3n en el proyecto. Adem\u00e1s de evaluar a las madres y los ni\u00f1os que participan en el proyecto, la Sra. Soriano sirve de enlace con las escuelas y las comunidades que participan en el mismo. En tal capacidad, ayuda a mantener positivas las relaciones entre el proyecto de investigaci\u00f3n y las escuelas y las familias que participan en el mismo. La Sra. Soriano tambi\u00e9n trabaj\u00f3 en el proyecto de investigaci\u00f3n anterior de la Dra. Calzada, Cultural Adaptation of HispanicParents<\/em> (CAHP – adaptaci\u00f3n cultural de los padres hispanos), el cual fue financiado por el NIH, y como recopiladora de datos para un estudio enfocado en la disponibilidad de alimentos y en la salud y nutrici\u00f3n en una comunidad de bajos recursos en el Bronx.<\/p>\n

Mait\u00e9Covas, BA<\/strong>, trabaja como asistente de investigaci\u00f3n en el proyecto. Su responsabilidad es recopilar, administrar y analizar datos sobre las madres, los ni\u00f1os y los maestros que participan en el proyecto. Anteriormente, la Sra. Covas trabaj\u00f3 como asistente de datos en un proyecto que provee servicios de salud mental a ni\u00f1os afro-caribe\u00f1os en Brooklyn, NY. Originaria de Puerto Rico, se gradu\u00f3 de la Universidad de Syracuse con un t\u00edtulo de Licenciatura en Sicolog\u00eda.<\/p>\n

El Programa Fellows espera continuar colaborando con el Centro de Estudios Infantiles de la NYU en esta iniciativa que es de gran impacto para los dominicanos tanto en la Rep\u00fablica Dominicana como en los Estados Unidos. Esta alianza es de particular importancia ya que se trata de la primera iniciativa en el \u00e1mbito del desarrollo durante la primera infancia a ser implementada por InteRDom y el Programa Fellows.<\/p>\n

Acerca del programa Fellows<\/strong><\/p>\n

El Programa Fellows, una extensi\u00f3n del programa de pasant\u00edas e intercambio acad\u00e9mico InteRDom, fue desarrollado en el a\u00f1o 2009 para responder al deseo de GFDD<\/a> y FUNGLODE<\/a>de desarrollar una comunidad de acad\u00e9micos que contribuya al creciente cuerpo de investigaciones de la Fundaci\u00f3n sobre asuntos de inter\u00e9s internacional que\u00a0afectan directamente a la Rep\u00fablica Dominicana.\u00a0El Programa complementa la misi\u00f3n general de GFDD y FUNGLODE de promover el intercambio acad\u00e9mico, generar investigaciones, e influir en la creaci\u00f3n de pol\u00edticas p\u00fablicas relacionadas con el desarrollo econ\u00f3mico y social tanto a nivel nacional como internacional.<\/p>\n

A trav\u00e9s del Programa Fellows, GFDD y FUNGLODE buscan generar investigaciones sobre temas prioritarios en la agenda de las Naciones Unidas con el fin de dar voz a las preocupaciones nacionales y regionales y ofrecer soluciones viables a los retos nacionales e internacionales.<\/p>\n

El Programa Fellows ofrece oportunidades a los estudiantes de maestr\u00eda (M.S. y M.A.) y de doctorado (Ph.D.) que est\u00e9n interesados \u200b\u200ben realizar investigaciones de alto nivel en la Rep\u00fablica Dominicana sobre temas relacionados con el desarrollo sostenible.\u00a0El resultado final de la investigaci\u00f3n es un informe completo que incluye datos emp\u00edricos.\u00a0Los Fellows realizan investigaciones en coordinaci\u00f3n con funcionarios de GFDD y de FUNGLODE, as\u00ed como con asesores acad\u00e9micos nacionales y con sus profesores universitarios.<\/p>\n

Enlace relacionado:
\nwww.aboutourkids.org<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Disculpa, pero esta entrada est\u00e1 disponible s\u00f3lo en ingl\u00e9s estadounidense.<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":1097,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[8],"tags":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1096"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1096"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1096\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":3527,"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1096\/revisions\/3527"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media\/1097"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1096"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1096"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.interdominternships.org\/es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1096"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}